|
Popis stávajícího stavu
ICT ve škole
Osnova
- popis školy a zaměření
- popis ICT služeb ve škole
- popis hardwarového vybavení
- popis softwarového vybavení
- popis personálního zabezpečení
Základní škola Svitavy, Riegrova 4 poskytuje základní vzdělání dle
vzdělávacího programu Základní škola, č.j.16 847/96-2 s platností od
1.9.1996, úpravy a doplňky schválilo MŠMT ČR dne 25.8.1998 pod č.j.25
018/98 –22 s platností od 1.9.1998.
Škola má k 30.11.2004 365 žáků. V příštích letech se počet žáků výrazně
sníží.
Postupným cílem školy je vytvořit ze školy místo aktivního poznávání,
místo, kde bude věnována individuální péče slabším dětem, místo budování
vzájemných partnerských vztahů mezi učitelem a žákem. Místo, které bude
sloužit nejen k poznávání, ale i k relaxaci dětí i jejich rodičů.
Vzdělávací dlouhodobá koncepce školy je zaměřena na rozvoj samostatného,
tvořivého myšlení, schopnosti využití získaných poznatků při řešení
vlastních konkrétních problémů, na pěstování základních mezilidských
vztahů, tolerance, vzájemné komunikace, podporu zdravého sebevědomí
dítěte.
Ze vzdělávacích programů a z výše uvedeného vyplývá, že škola klade
důraz nejen na výuku práce s informačními technologiemi, ale i na
relaxaci a zábavu a tomu se snaží přizpůsobit i vybavení ICT. Důraz je
kladen na výuku základních dovedností a ovládání výpočetní techniky po
překonání strachu z neznámého. Z toho vyplývá, že je kladen důraz na
chod OS a jeho příslušenství, kancelářských aplikací typu textový
editor, tabulkový kalkulátor, výukové programy, programy na rozvoj
myšlení v souladu s ICT, počítačové hry a v neposlední řadě na služby
sítě internet, a to jak obecné konektivity, či poštovní služby,tak i
případně služby webového serveru. Dále je kladen důraz na centrální
umístění datových úložišť a řešení tiskových úloh pro všechny uživatele,
ať už prostřednictvím LAN školy, nebo lokální cestou.
Hardwarové vybavení školy je založeno na kabeláži kategorie CAT5. K
dispozici jsou přípojná místa v učebně informatiky a ve většině
kabinetů, včetně sborovny, družiny a kanceláře hospodářky školy.
Dimenzování aktivních prvků umožňuje další rozšiřování přípojných míst
běžných neodborných učeben, kde v daném okamžiku nejsou žádná zařízení a
služby. Škola nedisponuje projekční technikou. Ve škole je k dispozici
25 PC z toho 4 starší 9 let, 12 starých 7 let, 6 starých 4 roky, 1 starý
2 roky a dva 1 rok. Dále je k dispozici fileserver s operačním systémem
Windows 2003, poštovní a webový server sloužící jako brána do internetu
s firewalem na operačním systému LINUX RadHat 6.2. Dále své služby
poskytují 3 laserové, 1 inkoustová a 3 jehličkové tiskárny.
Přípojka k internetu je řešena pomocí mikrovlnného pojítka připojeného k
metropolitní síti Svitavy.
Softwarové vybavení školy je postaveno na operačních systémech firmy
Microsoft. Jedná se o systémy Windows 95, 98 a 2000. V aplikační oblasti
jsou k dispozici Office 97, Open office, Internet Explorer , výukové
programy firmy Terasoft a řada freeware pro práci s multimédii a několik
freewarových her. Poštovní systém využívá Outlook Express. Antivirová
ochrana je centralizována a řešena softwarem AVG.
Výuka informatiky je zajištěna odbornou osobou, která získává stále
vyšší stupně ICT certifikátů SIPVZ. Provoz infrastruktury je zabezpečen
vlastním odborným zaměstnancem.
|
|
Způsob dosažení
cílového stavu v oblasti ICT
dle metodického pokynu MŠMT č.j. 27 419/2004-55
Cílový stav na školní rok je definován obsahem výše uvedeného
metodického listu.
ICT plán je rámcovým textem, k jehož konkretizaci bude docházet případ
od případu zejména s ohledem na prudký rozvoj technologií a s ním
spojeným rozvojem potřeb a možností.
Konkretizace bude prováděna formou aktualizačních doplňků, které se
stanou rozšiřující částí rámcového ICT plánu. Pokud je novější
aktualizační doplněk v rozporu se starším, platí novější. Problematika
se řeší v pořadí závažnosti.
V oblasti proškolení pedagogických pracovníků je dosaženo 100 %
certifikace Z a 90 % v kategorii P v nyní dostupné modulární míře.
Cílový stav je naplněn o 2 roky před termínem.
Ve škole je k dispozici 25 PC, z toho 9 mladších 5 let a zbytek starší.
Dle požadavků má škola disponovat nejméně 36 nezastaralými počítači. Pro
zajištění tohoto stavu škola již třetím rokem žádá zřizovatele o část
finančních prostředků na obnovu výpočetní techniky. Jestliže zřizovatel
i v následujících letech nenajde finanční prostředky, bude škola řešit
tuto situaci nákupem starší repasované techniky z vlastních zdrojů.
Některé starší počítače plní svou roli například ve školní družině.
Počítače se nacházejí v počítačové učebně, družině a v kabinetech.
Počítačová učebna se kromě výuky informatiky využívá k výuce cizích
jazyků, matematiky, českého jazyka, přírodopisu, zeměpisu, fyziky a
některých výchovných předmětů.
Učebny nejsou prozatím vybaveny projekční technikou. Jejich postupné
dovybavování plánujeme od školního roku 2005/2006.
Většina kabinetů, stejně jako další pracoviště pracovníků pracujících s
informacemi včetně správních, je vybavena počítači.
Škola má strukturovanou kabeláž kategorie 5 a 5e. Celkem je k dispozici
16 přípojných míst. Připojení dalších počítačů je řešeno pomocí
propojovacích UTP kabelů kategorie 5 a 5e. Kabely jsou vedeny volně a v
přiměřených vzdálenostech jsou připevněny ke zdi nebo nábytku tak, aby
se volně nepohybovaly. V následujících letech by mělo dojít k uvolnění
učebny a úpravě strukturované kabeláže v rámci splnění požadavku. Další
přípojná místa se budou budovat dle indivuduálních požadavků.
V některých místnostech jsou připravena přípojná místa pro budoucí
využití projekčních technologií, v jiných je zřídíme až podle
zkušeností, které musíme získat z vyhodnocení první vlny. Parametry jsou
splněny.
Škola je připojena do internetu rychlostí linkou 256 Kbit/s neměřenou
nesdílenou, tedy v agregačním poměru 1:1. Škola využívá připojení
prostřednictvím mikrovlnného pojítka napojeného na metropolitní sít,
která disponuje dostatečnými rezervami pro navyšování rychlostí dle
instrukcí ministerstva a potřeb školy. Kritérium je splněno.
Škola vlastní několik serverů, které sama provozuje. Jsou provozovány
služby fileserveru, webového, tiskového a poštovního serveru. Stávající
poštovní systém podporuje webové rozhraní, které není využíváno.
Poštovní server je na hranici své životnosti a na začátek roku 2005 je
plánována obměna poštovního systému na modernější, který bude obsahovat
podporu webového rozhrání a antispamovou ochranu, což MŠMT explicitně
nevyžaduje, ale je potřebné.
Antivirová ochrana je řešena poměrně rozšířenou verzí systému AVG.
Škola může blokovat přístup na vybrané www stránky. Bezpečnost
internetové přípojky je řešena sw firewalem na systému Linux s proxi a
hw firewalem na straně poskytovatele. Toto zařízení je nástrojem k
řešení vzdálených přístupů. Technika řešení bude popsána v aktualizačním
doplňku. Kriterium je splněno.
Ve roce 2005 škola začne dokupovat potřebný počet licencí, aby vyhověla
rostoucím požadavkům uživatelů na využití aplikací v souladu s jejich
licenčními podmínkami.
Celkový stav:
Žáci a pedagogičtí pracovníci mají možnost v rámci výuky a nutné
přípravy na výuku používat některé z běžně používaných kancelářských
programových vybavení (textový editor, tabulkový editor, editor pre-zentací),
některý z běžně používaných grafických editorů, webový prohlížeč, editor
webových stránek a klienta elektronické pošty. Žáci a pedagogičtí
pracovníci mají možnost v rámci výuky a nutné přípravy na výuku používat
evaluované výukové programové vybavení a výukové informační zdroje. Ze
všech aplikací je možno tisknout na tiskárny. Uživatelé sítě disponují
přiměřenými oprávněními včetně volného diskového prostoru a mají možnost
využívat přenosná média.
Žáci a pedagogičtí pracovníci mohou využívat schránku elektronické pošty
a prostor pro vystavení webové prezentace
|
Aktualizační doplněk 1 ze dne 18.12.2004
K dořešení v pořadí důležitosti dle výše uvedeného textu:
- obměna poštovního systému
- dokoupení licencí
- dokoupení PC
- rozšíření kabeláže
- dokoupení prezentačních technologií
- případný dálkový přístup do sítě
Volba dodavatele a způsobu financování se řeší případ od případu. Obecně
platí, že technologicky jednodušší zařízení a produkty, u nichž je
předpoklad trvale stejných vlastností, preferujeme koupit do vlastnictví
(PC, software), zatímco u složitých řešení může být výhodnější forma
koupě či pronájmu včetně servisní smlouvy.
|
|
Aktualizační doplněk 3 ze dne 1.5.2005
Škola dokoupila licence kancelářských
programů. Jedná se o produkt Microsoft Office 2003. Zároveň škola
přechází na tento kancelářský software. Zastaralý Microsoft Office 97
bude stažen z počítačů na škole.
Škola zakoupila z dotace v rámci SIPVZ 7
repasovaných počítačů k dovybavení počítačové učebny. Jedná se o stroje
PIII 733MHz a PIII 1000MHz.
Škola rozšířila síťovou kabeláž. Byla
připojena další část budovy formou optického kabelu do školní počítačové
sítě.
Byla vyměněna stávající nedostatečná kabeláž
v počítačové učebně. Učebna je nyní zasíťována kabely cat5
s odpovídajícími přípojnými místy.
K dořešení v pořadí důležitosti dle výše
uvedeného textu:
|